{"id":10651,"date":"2026-04-09T14:24:03","date_gmt":"2026-04-09T14:24:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.proefschriftmaken.nl\/portfolio\/silvia-ivani\/"},"modified":"2026-04-23T07:20:50","modified_gmt":"2026-04-23T07:20:50","slug":"silvia-ivani","status":"publish","type":"us_portfolio","link":"https:\/\/www.proefschriftmaken.nl\/en\/portfolio\/silvia-ivani\/","title":{"rendered":"Silvia Ivani"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":8,"featured_media":12530,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"us_portfolio_category":[45],"class_list":["post-10651","us_portfolio","type-us_portfolio","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","us_portfolio_category-new-template"],"acf":{"naam_van_het_proefschift":"Values in science","samenvatting":"Moeten wetenschappers eenvoudige theorie\u00ebn waarderen? Is vruchtbaarheid een belangrijk criterium om wetenschappelijke theorie\u00ebn te beoordelen? Wat is de rol van morele, sociale en politieke waarden in de wetenschap? In de afgelopen jaren is er onder wetenschapsfilosofen een toenemende belangstelling voor de studie van hoe cognitieve en niet-cognitieve waarden de beoordeling en vergelijking van wetenschappelijke theorie\u00ebn be\u00efnvloeden en zouden moeten be\u00efnvloeden. Terwijl cognitieve waarden (bijv. eenvoud en vruchtbaarheid) kenmerken zijn van wetenschappelijke theorie\u00ebn die indicatief zijn voor de waarheid of empirische adequaatheid van theorie\u00ebn, zijn niet-cognitieve waarden morele, politieke, sociale en economische waarden. Het begrijpen van de rol van waarden in de wetenschap is een bijzonder urgente kwestie. Het verduidelijken van het belang van cognitieve waarden is belangrijk om nauwkeurige vergelijkingen van wetenschappelijke theorie\u00ebn te kunnen maken. Het begrijpen van de invloed van niet-cognitieve waarden op de wetenschap is cruciaal omdat morele, sociale en politieke waarden betrokken zijn bij vele stadia van onderzoek, zoals beslissingen over methodologie\u00ebn en de toewijzing van middelen. Aangezien deze beslissingen alle leden van de samenleving (wetenschappers, niet-experts en politieke instellingen) raken, is het begrijpen van de impact van niet-cognitieve waarden op deze keuzes van primair belang.\n\nIn dit proefschrift behandel ik vier vragen door gebruik te maken van twee hoofdmethode, namelijk de analyse van casestudies uit de Evolutionaire Psychologie en de experimentele methode. Ten eerste hebben filosofen het belang en de rol van sommige waarden, zoals eenvoud, bij de beoordeling van theorie\u00ebn verduidelijkt, terwijl er weinig of geen aandacht is besteed aan andere waarden, zoals vruchtbaarheid. In het tweede hoofdstuk van mijn proefschrift begin ik dit gat te dichten door een duidelijke uitleg en een strategie te formuleren die moet worden toegepast bij de beoordeling van theorie\u00ebn voor de waarde van vruchtbaarheid. Bovendien gebruik ik mijn verslag om de vruchtbaarheid van de Evolutionaire Psychologie te beoordelen.\n\nTen tweede betogen sommige wetenschapsfilosofen dat cognitieve waarden wenselijk en relevant zijn voor de beoordeling van theorie\u00ebn omdat ze indicatief zijn voor de waarheid of empirische adequaatheid van theorie\u00ebn. Maar waarom is dat zo? In het derde hoofdstuk van mijn proefschrift ontwikkel ik een contextgevoelige benadering van waarden. Ik betoog dat we, om de grondslag voor de wenselijkheid van cognitieve waarden te begrijpen en een nauwkeurige beoordeling van theorie\u00ebn te maken, rekening moeten houden met specifieke factoren van de context waarin theorie\u00ebn worden beoordeeld, zoals de beschikbaarheid van methodologie\u00ebn en de manier waarop cognitieve waarden in die context met elkaar samenhangen.\n\nTen derde hebben filosofen traditioneel betoogd dat de invloed van niet-cognitieve waarden op wetenschappelijk redeneren de epistemische autoriteit van de wetenschap bedreigt. In het derde hoofdstuk [sic] daag ik deze visie uit en betoog ik dat sommige niet-cognitieve waarden een cognitieve rol kunnen spelen in de wetenschap, d.w.z. dat ze epistemisch gunstig kunnen zijn voor de beoordeling van wetenschappelijke theorie\u00ebn. Op basis van een casestudy (het verslag van menselijke paring in de Evolutionaire Psychologie) betoog ik dat feministische waarden positief kunnen bijdragen aan de beoordeling van theorie\u00ebn op verschillende manieren, zoals door de gevoeligheid te vergroten voor bewijs dat werd verwaarloosd vanwege genderbias.\n\nTen vierde beweren sommige filosofen dat niet-cognitieve waarden een legitieme rol spelen in gevallen van inductief risico, namelijk gevallen waarin wetenschappers wetenschappelijke hypothesen verkeerd kunnen beoordelen (bijv. het accepteren van een hypothese die verworpen zou moeten worden) vanwege onzekerheid. Fouten kunnen gevolgen hebben die moreel of economisch onwenselijk kunnen zijn en niet-cognitieve waarden bieden volgens sommige filosofen de normen om deze mogelijke gevolgen te evalueren en te vergelijken. Er is echter weinig bekend over hoe - specifiek - niet-cognitieve waarden deze evaluatie be\u00efnvloeden. Om dit probleem aan te pakken, voer ik een experimentele studie uit waarin wordt verduidelijkt hoe persoonlijke kenmerken, politieke waarden en specifieke aspecten van een risico de reacties van mensen op mogelijke gevallen van inductief risico bepalen. Op basis van deze resultaten bespreek ik recente oproepen van instellingen om onderzoeksagenda's af te stemmen op de waarden, behoeften en verwachtingen van burgers.","summary":"Should scientists value simple theories? Is fruitfulness an important criterion to assess scientific theories? What is the role of moral, social, and political values in science? In recent years, there has been an increasing interest among philosophers of science in studying how cognitive and non-cognitive values influence and should influence the assessment and comparison of scientific theories. While cognitive values (e.g. simplicity and fruitfulness) are features of scientific theories that are indicative of the truth or empirical adequacy of theories, non-cognitive values are moral, political, social, and economic values. Understanding the roles of values in science is a particularly urgent issue. Clarifying the importance of cognitive values is important in order to be able to make accurate comparisons of scientific theories. Understanding the influence of non-cognitive values on science is crucial because moral, social, and political values are involved in many stages of research, such as decisions on methodologies and allocation of funds. Since these decisions affect all the members of the society (scientists, non-experts, and political institutions), understanding the impact of non-cognitive values on these choices is of primary importance. Although a large body of literature has investigated the roles of cognitive and non-cognitive values in theory appraisal, several questions remain to be analysed.\n\nIn this dissertation, I address four questions by using two main methods, namely the analysis of case studies from Evolutionary Psychology and the experimental method. First, philosophers have clarified the importance and roles in theory appraisal of some values such as simplicity, whereas little or no attention has been paid to other values, such as fruitfulness. In the second chapter of my dissertation, I start fill this gap by formulating a clear explication and a strategy to be employed in theory appraisal for the value of fruitfulness. Moreover, I use my account to assess the fruitfulness of Evolutionary Psychology.\n\nSecond, some philosophers of science argue that cognitive values are desirable and relevant to the assessment of theories because they are indicative of the truth or empirical adequacy of theories. However, why is it so? In the third chapter of my dissertation, I develop a context-sensitive approach to values. I argue that in order to understand the ground for the desirability of cognitive values and make an accurate appraisal of theories, we have to consider specific factors of the context in which theories are assessed, such as the availability of methodologies and the way cognitive values are interrelated to each other in that context.\n\nThird, philosophers have traditionally argued that the influence of non-cognitive values on scientific reasoning threatens the epistemic authority of science. In the third chapter [sic], I challenge this view and argue that some non-cognitive values can play a cognitive role in science, i.e., they can be epistemically beneficial to the assessment of scientific theories. On the basis of a case study (the account of human mating in Evolutionary Psychology), I argue that feminist values can positively contribute to theory appraisal in various ways, such as by raising sensitivity to evidence that was neglected because of gender bias.\n\nFourth, some philosophers claim that non-cognitive values play a legitimate role in cases of inductive risk, namely cases in which scientists may wrongly assess scientific hypotheses (e.g. accepting a hypothesis that should be rejected) because of uncertainty. Mistakes can have consequences that can be morally or economically undesirable and non-cognitive values, some philosophers argue, provide the standards to evaluate and compare these possible consequences. However, little is known on how - specifically - non-cognitive values influence this evaluation. To address this issue, I conduct an experimental study clarifying how personal features, political values, and specific aspects of a risk (e.g. the chance of incurring Type I vs. Type II errors) determine people\u2019s reactions to possible cases of inductive risk. On the basis of these results, I discuss recent calls made by institutions to align research agendas to citizens\u2019 values, needs, and expectations.","auteur":"Silvia Ivani","auteur_slug":"silvia-ivani","publicatiedatum":"26 mei 2020","taal":"EN","url_flipbook":"https:\/\/ebook.proefschriftmaken.nl\/ebook\/silviaivani?iframe=true","url_download_pdf":"https:\/\/ebook.proefschriftmaken.nl\/download\/61bb0442-cc77-4186-a9a0-9e03d72c43c8\/optimized","url_epub":"","ordernummer":"FTP-202604091421","isbn":"","doi_nummer":"","naam_universiteit":"Tilburg University","afbeeldingen":12530,"naam_student:":"","binnenwerk":"","universiteit":"Tilburg University","cover":"","afwerking":"","cover_afwerking":"","design":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.proefschriftmaken.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/us_portfolio\/10651","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.proefschriftmaken.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/us_portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.proefschriftmaken.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/us_portfolio"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.proefschriftmaken.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.proefschriftmaken.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10651"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.proefschriftmaken.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/us_portfolio\/10651\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10654,"href":"https:\/\/www.proefschriftmaken.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/us_portfolio\/10651\/revisions\/10654"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.proefschriftmaken.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12530"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.proefschriftmaken.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10651"}],"wp:term":[{"taxonomy":"us_portfolio_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.proefschriftmaken.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/us_portfolio_category?post=10651"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}